“这是‘回音壁’，”沈管家走到一块黑色石板前，轻轻踩了踩脚。
“咚”的一声轻响，声音在石壁间回荡。
初时清晰，渐渐减弱，余音却久久不散，仿佛有另一个声音在远处回应。
唐小次兴奋地跑过去，也踩了踩脚。
“咚——嗡——”回声比沈管家踩时更响亮，在谷中回荡。
“声音变大了！”他惊喜道。
“因为，孩子的声音频率较高，与石壁的共振更明显，”沈管家解释，“这石壁的弧度、材质、与地面的距离都经过精密计算，能将声音放大并延长。
若在此处唱歌或演奏，效果极佳。”
他走到石壁正中位置，那里有一块较大的圆形石板：“诸位可站得远些，我说一句话。”
众人退后数步。
沈管家面朝石壁，以平常音量说：“山高水长——”
“山高水长——水长——长——”
石壁将声音清晰地传回，并拉长了尾音，如山谷的叹息。
唐夜溪试着轻声哼了一句熟悉的旋律。
她的声音本就柔美，经石壁回荡后，更添空灵，仿佛不是一个人在唱，而是一个无形的合唱团在和声。
孩子们玩心大起。
唐小初念了一句诗：“明月松间照——”
回声悠长，如诗韵绵延。
唐小次干脆大喊了一声自己的名字，回声在谷中来回激荡，久久不绝。
小参和小鱼儿也学着哥哥们的样子，咿咿呀呀地叫着，听到回声，乐得拍手。
“这石壁不仅回音，还能‘和声’，”沈管家等孩子们玩够了，才继续说，“若两人站在特定位置同时发声，声音会在石壁间碰撞、融合，产生奇妙的谐和效果。
故而这石壁又名‘知音壁’。
唯有心意相通、韵律相合者，方能在此奏出和谐之音。”
唐承安若有所思：“这让我想起古琴中的‘泛音’。
手指轻触琴弦